Entrevista com a professora que está na área da educação a mais de 20 anos

1- Há quanto tempo você esta na área da Educação?

Há mais de 22 anos.

2- Para você o que significa Filosofia?

Pensar profunda e criticamente sobre determinado assunto (pergunta difícil... rsrs) na verdade nunca pensei sobre isso... (risos)!

3- Como a Filosofia interfere na Educação?

Bem, poderia acrescentar que filosofia são conceitos e valores que temos sobre a vida. Assim a Filosofia interfere na Educação a partir do momento em que escolhermos certos caminhos a seguir... Por exemplo, se acredito que para ter um futuro promissor, preciso estudar e abrir mão de um pouco de diversão, essa será a minha filosofia de vida...

4- Quais mudanças ocorreram desde que você entrou na Educação até os dias de hoje?

Nenhuma mudança. A Educação está falida, a impressão que tenho é que não é interessante para o governo investir na Educação já que pessoas que pensam pouco ou não pensam, são mais fáceis de serem manipuladas.

5- Qual o procedimento de ensino que você utiliza quando possui um aluno com muita dificuldade em aula?

É uma situação difícil de trabalhar. As salas de aula são cheias, 40 alunos aproximadamente é muito para resolvermos as dificuldades... Mas, primeiramente é preciso que esse aluno queira ser ajudado. Se realmente existe esse interesse, hoje em Língua Portuguesa temos um professor auxiliar, assim encaminho o aluno para que ele tenha um atendimento diferencial.

Entrevista com a professora que está na área da educação recente

1 - Há quanto tempo você esta na área da Educação?

Estou na área a 1 ano e meio.

2 - Para você o que significa Filosofia?

É o conhecer da alma da vida e dos mistérios.

3 - Como a Filosofia interfere na Educação?

Acredito que ela faz com que o conteúdo fique mais interessante de se ver mostra o outro lado da educação, que nem sempre percebemos.

4 - Quais mudanças ocorreram desde que você entrou na Educação até os dias de hoje?

Em pouco tempo de atuação, percebi que não ocorreu muitas mudanças a educação está defasada e vejo que a sociedade tem sofrido, pois vemos todos os dias a evolução da população, mas a educação continua na mesmice.

5- Qual o procedimento de ensino que você utiliza quando possui um aluno com muita dificuldade em aula?

No meu modo de ver, o mais apropriado e se aliar com profissionais que são treinados para lidar com certas situações a nossa formação não abrange muitas técnicas para lidar com crianças especiais, se for o caso.

Considerações sobre as entrevistas

Tendo em vista as respostas coletadas junto aos profissionais da pedagogia podemos afirmar que a filosofia realmente interfere bastante na educação dos alunos.

Por ser uma matéria interdisciplinar ela trás conceitos que muitas vezes os alunos desconhecem, traz critérios de pensamentos elaborados há muito tempo por pessoas extremamente inteligentes e questionadores.

É essencial está essência trazida da filosofia, ou seja, o questionamento das coisas da sociedade, por que tais atos acontecem, como o poder  é dividido entre as pessoas,a  sempre justiça de forma igual para todos?

De acordo com as respostas das professoras ambos de tempos diferentes a noção de filosofia é a mesma é referente à reflexão da vida.

Mesmo os docentes entrevistados terem tempos de profissão bem diferente, eles tem uma opinião parecida em relação a evolução da educação no Brasil,ambos acham que com todo esse espaço de tempo cerca de 19 anos o métodos e investimento nesta são bem defasados.

Em determinada tempo na entrevista uma delas relata que não é “interessante” para o estado que tenha pessoas conscientes e inteligentes, uma vez que pessoas desse topo não se contentam com o pouco, não se calam na impunidade, luta contra as injustiças do governo, ou seja, estas pessoas oferecem risco a elite que está no poder.

Estes profissionais divergem em um ponto, a adequação a alunos com um difícil aprendizado, um relata que não é da competência do professor e sim de um profissional treinado para tal situação, outro diz que a ação de melhorar  deve partir do aluno e assim o professor poderá atuar traçando metas e princípios a ser seguido para o desenvolvimento deste aluno.