Nome

Teoria

Contribuição

Época

Nascimento

Lev Semionovitch Vygotsky

Teoria Histórico-cultural ou nova psicologia e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)

O desenvolvimento da mente humana, com base no materialismo dialético.

Anos pré e pós Revolução Russa, na antiga União Soviética.

17 de novembro de 1896.

Paulo Freire

Teoria da Comunicação.

Reinventou a práxis pedagógica, política, critica e epistemológica.

Brasil:

Depressão de 1929.

19 de Setembro de 1921.

Johann Heinrich Pestalozzi

Princípio da educação integral onde o objetivo do aprendizado precisa ter uma formação tripla: intelectual, física e moral.

Afirmava que o ensino tem por função levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas, onde a escola deveria se inspirar no lar para dar mais segurança e afeto.

Viveu em Zurique – Suíça, na época em que a agricultura havia fracassado.

1746-1827

Karl Heinrich Marx

Teoria crítica do capitalismo pois o trabalhor era explorado pela burguesia. Marx acreditava que a educação era uma forma de controle usada pela classe dominante e defendia que a educação deveria formar o homem nos aspectos mental, técnico e físico.

Defendia uma educação gratuita e de acesso para todas as crianças.

Época da antiga Prússia.

5 de maio de 1.818